What ?
The USC Francophone Research & Resource Center is pleased to invite you to a new workshop: "La chanson en salle de classe" by Dominique Denis
Peu importe notre âge, notre langue, nos origines et nos intérêts, la chanson est au cœur de notre vie. En effet, les refrains ont le don de se fixer dans nos mémoires. Ce phénomène s’explique aisément par certaines caractéristiques propres à la chanson : rythme, mélodie, rimes, répétitions, etc. Ce sont ces mêmes caractéristiques qui font de la chanson un outil d’apprentissage linguistique sans égal.
Une autre facette de la chanson, tout aussi importante, peut être exploitée à des fins pédagogiques : il s’agit d’une fenêtre ouverte sur une culture, une époque, une façon de voir le monde. En quelques minutes, la chanson offre le concentré d’une expérience de vie, formulé le plus souvent dans une langue courante et abordant des thèmes personnels, sociaux ou politiques.
Qui plus est, la chanson permet de travailler tour à tour les quatre compétences linguistiques de base : compréhension orale et écrite, expression orale et écrite. Bref, il s’agit du « document authentique » par excellence.
L’atelier La chanson en salle de classe a été conçu à l’intention des professeurs de français langue étrangère ou langue seconde. Il sera l’occasion de mettre en pratique une série d’activités de communication qui ont été expérimentées dans le cadre du cours Parlons chanson, créé par Dominique Denis pour l’Alliance Française de Toronto, et de voir comment adapter ces activités au niveau et à l’âge des apprenants, dans divers contextes d’apprentissage.
Parmi les questions abordées dans le cadre de cet atelier, mentionnons :
- le rôle des temps de verbes (narration, description) ;
- les contractions, diphtongues et autres aspects de l’oralité ;
- les fonctions narratives des couplets et du refrain ;
- le type de texte (description, monologue, dialogue, manifeste, etc.) ;
- l’emploi (ou le contre-emploi) de la musique par rapport au propos ;
- les stratégies de visualisation au service de l’expression orale ;
- le contexte socio-historique et/ou biographique d’une chanson ;
- la dimension culturelle révélatrice de la diversité francophone.
Les enseignants participant à l’atelier partiront avec un nouveau regard sur la richesse des chansons, mais emporteront aussi un « coffre à outils » d’activités et d’exercices adaptables à leur réalité ainsi qu’aux besoins et intérêts de leurs élèves, de même qu’une liste de plus de 250 chansons répertoriées en fonction des thématiques et des points de langue qu’elles permettent d’aborder.
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Who ?
Dominique Denis
Dominique Denis est originaire d’Ottawa et vit à Toronto depuis 1987. Il enseigne le français langue seconde ou langue étrangère depuis 25 ans (gouvernement fédéral et provincial, établissements privés et Alliance Française de Toronto).
Dans le cadre de ses fonctions, Dominique a souvent été appelé à créer des outils de formation sur mesure, y compris toutes les ressources du cours de conversation Parlons chanson, qu’il a conçu et qu’il anime depuis bientôt dix ans, cours qui propose un survol de la chanson francophone telle qu'incarnée au Canada, en Europe et ailleurs. Présentement, il occupe le poste de directeur des programmes éducatifs français au Lula Music and Art Centre, à Toronto, travaillant étroitement avec des artistes de la scène pour créer des ateliers destinés aux élèves du niveau secondaire.
En marge de ses activités d’enseignement, Dominique Denis évolue depuis longtemps dans le monde des médias (radio, télévision, presse écrite), de la traduction (anglais-‐français et vice versa) et a travaillé comme directeur artistique à l’Alliance Française de Toronto. Pour son rôle actif sur la scène culturelle torontoise et canadienne, Dominique s’est vu décerner le titre de Chevalier des arts et des lettres de la République française en 2011.
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Originally from Ottawa, Dominique Denis has lived in Toronto since 1987. He has taught French as a second or foreign language for 25 years (federal and provincial governments, private institutions and Alliance Française de Toronto).
As part of his professional functions, Dominique has been called upon to create pedagogical resources geared to specific audiences, including all material for the Parlons chanson course, which he conceived and has been teaching for close to ten years, offering an overview of French-‐language songs from Canada, Europe and other parts of the world. He is currently Director of French Education Programs at Lula Music and Art Centre, in Toronto, where he works closely with performing artists to create workshops for high-‐school students.
In addition to his teaching activities, Dominique has worked for many years in media (radio, television, print), translation (English to French and vice versa) and was Artistic Director at Alliance française de Toronto. In recognition of the active role he has played on the Toronto and Canadian cultural scene, Dominique was named Chevalier des Arts et des Lettres de la République française in 2011.
When ?
Saturday, March 28th, 2015
from 8:30am to 4pm
Where ?
USC Leavey Library Room 16
